La visite scolaire au Louvre : un modèle structurel des pratiques et des représentations des enseignants français - Audencia Accéder directement au contenu
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2013

La visite scolaire au Louvre : un modèle structurel des pratiques et des représentations des enseignants français

Delphine Saurier
Audencia Recherche
CV
Florence Dumazert
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'information et de la communication Sociologie

Delphine Saurier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://audencia.hal.science/hal-00913729

Soumis le : mercredi 4 décembre 2013-12:27:29

Dernière modification le : vendredi 22 mars 2024-11:32:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00913729 , version 1 (04-12-2013)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00913729 , version 1

Citer

Delphine Saurier, Florence Dumazert. La visite scolaire au Louvre : un modèle structurel des pratiques et des représentations des enseignants français : Etudes qualitative et quantitative. [Rapport de recherche] Musée du Louvre, service Etudes et Recherches. 2013. ⟨hal-00913729⟩

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