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Reports

La visite scolaire au Louvre : un modèle structurel des pratiques et des représentations des enseignants français : Etudes qualitative et quantitative

Delphine Saurier 1 Florence Dumazert
1 Audencia Recherche
Mots-clés : Atelier Visite guidée Musée Louvre Réception Public scolaire Visite autonome Typologie
Document type :
Reports
Complete list of metadata
https://hal-audencia.archives-ouvertes.fr/hal-00913729
Contributor : Delphine Saurier Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, December 4, 2013 - 12:27:29 PM
Last modification on : Friday, September 16, 2016 - 3:07:01 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-00913729, version 1

Collections

AUDENCIA | UNAM | LARA

Citation

Delphine Saurier, Florence Dumazert. La visite scolaire au Louvre : un modèle structurel des pratiques et des représentations des enseignants français : Etudes qualitative et quantitative. [Rapport de recherche] Musée du Louvre, service Etudes et Recherches. 2013. ⟨hal-00913729⟩

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