Mentorat et développement de l'auto-efficacité de l'entrepreneur novice : l'effet combiné des fonctions du mentor, de la similitude perçue et de l'orientation dans un but d'apprentissage du mentoré
Abstract
Renforcer l'auto-efficacité entrepreneuriale est l'un des objectifs majeurs des programmes d'accompagnement et de formation en entrepreneuriat. Cet article mesure l'impact combiné d'une variable individuelle (l'orientation dans un but d'apprentissage) et de deux variables relationnelles (les fonctions du mentor et la similitude perçue) sur l'auto-efficacité de 314 entrepreneurs novices du Réseau M de la Fondation de l'entrepreneurship au Québec. Nos résultats démontrent que le développement de l'auto-efficacité chez le novice par le mentorat est optimal lorsqu'il a une faible orientation dans un but d'apprentissage et qu'il se perçoit comme de manière similaire à son mentor. Chez les mentorés fortement orientés dans un but d'apprentissage, on constate une baisse de l'auto-efficacité entrepreneuriale qui pourrait constituer un ajustement nécessaire pour certains profils. Cela confirme l'importance de la similitude dans un contexte de mentorat pour entrepreneurial et met en lumière le rôle de l'orientation dans un but d'apprentissage en tant que modérateur important de la relation de mentorat.